La brochure présentant l’école, disponible à l’accueil dans sa version imprimée, est téléchargeable ici en version PDF (cliquez sur l’image).
Le bulletin d’inscription est également téléchargeable ici (ou clic sur l’image du bulletin ci-dessous).
ADMISSION EN ANNÉE 1 (SUR CONCOURS) :
PREMIÈRE SESSION : 27, 28, 29 avril 2010
Date limite dépôt des candidatures : 31 mars 2010
DEUXIÈME SESSION : 14, 15, 16 septembre 2010
Date limite dépôt des candidatures : 16 juillet 2010
ADMISSION VIA COMMISSION PÉDAGOGIQUE
16 juin 2010
Date limite dépôt des candidatures : 14 mai 2010
ADMISSION VIA COMMISSION NATIONALE D’ÉQUIVALENCE
31 mars 2010
Date limite dépôt des candidatures : 22 février 2010
Présélection sur dossier hors (...)
Programme détaillé à venir
Voici purgatoire des programmes perdus lors du workshop Toucher du projet Mur communicant.
workshop Mobilité : 1 au 5 décembre 2009
workshop Toucher : 8 au 19 février 2010
workshop Communication : 23 mars au 2 avril 2010
années concernées : 3°/4°/5°
avec la participation de Seconde Nature + FING + PACA Labs + ZINC + villes d’Aix-en-Provence et de Marseille + Studio Lentigo ENSBAM + École Spéciale d’Architecture + École National Supérieure des Arts Décoratives + Media Design HEAD
invités : Guillaume Stagnaro, Stéphane Cousot, Pascal Chirol, Julien Gachadoat, Memo Akten
Objectif (...)
RENCONTRE AVEC ÉRIC WATIER
mardi 2 février 2010 de 14h à 15h30
Éric WATIER est artiste, éditeur et enseignant à l’école d’architecture de Montpellier.
http://www.ericwatier.info/
Faire un livre c’est facile : http://www.ericwatier.info/ew/index.php/faire-un-livre-cest-facile/
Josué Rauscher est artiste et commissaire d’exposition. Son œuvre plastique est principalement constituée d’images et de sculptures low-tech qui associent des matériaux issus de l’univers du bricolage à des objets trouvés, généralement dérisoires. Il se revendique volontiers d’une pratique un peu maladroite du système D. Les images qu’il emploie proviennent du réel tel qu’il le côtoie ou de la grande banque iconographique léguée par la modernité, elles ont souvent fonction de référence originelle dont (...)
7,8,28,29 janvier + 4,5 février 2010 (impression papier)
15-19 mars 2010 (impression 3D)
AOC Hypermédia : Dessin génératif
Années concernées : 2°
Equipe : Douglas Edric Stanley, Antoine Bollasina
Invité : Marius Watz
Objectifs
Atelier pratique de dessin numérique. Apprentissage des techniques algorithmiques. Création de programmes informatiques. Impression des dessins sur support papier, puis par extrusion avec des formes physiques en relief/3D lors du projet Anti-datamining.
Contenu (...)
Nous revenons de Lamelouse avec énormément de croquis, de photos, de vidéos etc... Mais aussi avec quelques réflexions. Pour ma part je me suis intéressée à la notion de chemin mais aussi à la notion de mur car ces murs de pierres en plein milieu d’espaces sauvages m’ont intrigué. Des questions à creuser mais que je ne saurais formuler pour l’instant. Par la suite il nous a fallu trier, ordonner, travailler avec tout ça. Le travail sur le diaporama m’a plus épuisé que stimuler mais il fallait en passer (...)
Après trois semaines de peinture non stop encadrées par marine et don jacques je fais le bilan. Peindre à la manière de Giotto signifiait ici retrouver ses couleurs, ses compositions, sa façon de dessiner, et produire un travail sur grand format exprimant notre ressenti face au travail du peintre. En tout cas c’est comme ça que j’ai retenu la consigne. Mais ce fut avant tout une lutte contre moi même pour repousser mes limites car n’ayant jamais peint de ma vie (ou du moins de cette façon) (...)
Travail de dessin autour du paysage avec Mathilde, Adeline et Aurélien.
Suite à l’atelier d’écriture de la matinée, nous avons réalisé un paysage au crayon et au fusain sur grand format. Il s’agissait de respecter les contraintes imposées par Le Traité du paysage du marquis de Girardin. Le terme "lugubre" nous avait inspiré pour réalisé ce dessin.
Travail de groupe sur deux jours, autour du volume et de l’espace urbain avec Thibault, Stéphane, Adeline, Aurélien et moi qui me suit greffé sur le groupe par la suite.
Bon étant donné que j’avais été malade et donc absente le premier jour, je restitue comme je peux le travail effectué par mes collègues. Ils se sont inspiré du film de Myasaki "Le château dans le ciel" pour effectuer ce travail (ce qui m’a tout de suite plus). Au lieu d’une ville, leur cité est devenu une usine et un des conduits (...)
Du dessin du dessin du desin du desin, oui mais pas que.
« Il me semble qu’à mesure que se déploient nos perceptions, notre approche des problèmes se modifie. Nous corrigeons nos manques, et nous retirons, les uns après les autres, les masques des stéréotypes qui dissimulent la réalité et qui nous empêchent de voir clair. Je porte une attention particulière à la rature, l’apprentissage, la mémoire et à tous les paradoxes de l’existence à notre échelle d’humain.
Aussi, par le biais de répétition de (...)
Giotto, le premier chapitre de mon bouquin d’histoire de l’art début seconde ! Sur le coup l’idée de bosser sur Giotto m’a rebutée. J’ai eu un flas de peinture moyenageuse poussiéreuse en tête et ça m’a rebutté. Pourtant dès que l’on se penche un peu sur Giotto il prend une dimension toute différente. La poétique et le lyrisme en paraissent vite évidents et ... non je parle comme mon bouquin là. Quoi qu’il en soit Giotto, c’est beau. L’exercice consistant a s’emparer du style de Giotto, à faire « à la (...)
Une année « scolaire » qui commence par une semaine en mode colonie de vacances from Lamelouze, s’annonce plutôt bien. Normal. Très vite on s’insère au grès de petits faufilements sociaux, mais qu’est-ce qu’on fait là, c’est fou nan . ? On mettra des lunettes floues et on promenera des aveugles, on ressentira et écoutera. On explorera on dessinera on imaginera. Rat Rat Rat. Et puis finalement on apprendra à se connaitre les uns les autres et ça, c’est bien. Il y aura pas mal de pluie, beaucoup de (...)
