PROGRAMME 2006/2007 : 1° ANNÉE

ATELIER "PHOTO-WEB" (initiation et pratique)

groupe_1 : 19, 20 novembre et 16, 17 décembre 2006
groupe_2 : 26, 27 novembre et 23, 24 décembre 2006

Après une introduction permettant de comprendre différentes modalités d’usage du réseau Internet, nous verrons comment intégrer textes courts et images (issus du stage initial à Gréoux) dans le site Internet de l’école (site de type contributif reposant sur une architecture Spip).

Fiche pédagogique de l’atelier croisé Photo/Web (fichier PDF à télécharger)

ATELIER "ESPACE SON RÉSEAU" (initiation et pratique)

15 mars au 13 avril 2007 (les jeudi et vendredi)

enseignants : ERIK SAMAKH (son), JOSUÉ RAUSCHER (édition numérique)

Les étudiants aborderont la prise de son numérique et le montage numérique (avec le logiciel open-source Audacity) avec pour objectif de réunir des échantillons sonores et de les diffuser en ligne (sur le Spip de l’école).

Les notions de point d’écoute et de spatialisation seront abordées grâce aux microphones utilisés (tête artificielle Neuman et parabole de prise de son 90cm de diamètre). La stéréophonie, la monophonie, ainsi que la qualité directionnelle des différents microphones permettront de multiples exemples.

Un espace (idéal) sera choisi à proximité de l’école afin de réaliser des prises de son en groupe et en extérieur.

Des échantillons sonores seront extraits des bandes sons en studio puis traités et compressés aux normes MP3 afin de permettre leur diffusion sur le réseau.

Une présentation graphique simple (afin de s’intégrer aisément au Spip de l’école) sera créée par les étudiants pour donner accès aux différentes bandes sons mises en ligne.

MÉMOIRES de fin d’année

28 mai / 1er juin 2007

L’année propédeutique est validée par un mémoire de fin d’année, qui détermine le passage en deuxième année. Ce mémoire, à constituer tout au long de l’année (et pas à la dernière minute), est à remettre en trois exemplaires. Depuis l’année 2004/05, les étudiants sont fortement incités à réaliser leur mémoire sous une forme électronique facilement consultable à distance (site internet) et éventuellement archivable (sur CD ou DVD). Les textes contenus dans ce mémoire doivent pouvoir être imprimés et proposés à la lecture du jury lors de l’évaluation de fin d’année.