Ayant déjà effectué une année de photographie argentique auparavent, j’avais déjà un certain savoir quant au développement des pellicules et du tirage des photos dans le labo. Mais, comme tout rappel est bénéfique et que j’ai toujours beaucoup aimé la photo, j’ai pris un réel plaisir à refaire de l’argentique. Et ce fût l’occasion pour moi d’expérimenter un type de papier que je n’avais jamais utilisé, ayant toujours usé de papier plastique, c’est-à-dire le papier baryté, donc un papier qui est vraiment du papier. Ce dernier est bien différent du papier plastique, car il demande des temps de tirage différents, et surtout une trentaine de minutes de lavage, et également beaucoup plus de temps de séchage que le papier plastique. Le résultat change aussi beaucoup, le papier est plus grisé, offre un effet plus vieillissant à la photo (dans les gris, un peu jaunis). Malgré cela, la plupart de mes photos sont tirées sur du papier plastique, car je désirais obtenir un effet très contrasté au niveau des noirs et des blancs, ce qui était plus accessible sur papier plastique. J’ai surtout travaillé sur mes photos de gouttes d’eau chutant dans l’eau, sur l’eau du lac, un peu les arbres, mais aussi les cheveux.
J’ai aussi eu l’occasion de faire du tirage sur du très grand papier, du 50x60cm, en utilisant l’une de mes photos de gouttes d’eau chutant dans l’eau. Le résultat est très beau et impressionnant.



L’atelier web avait pour but de nous présenter, tout d’abord, l’histoire d’internet, son fonctionnement, son utilité originelle et actuelle. Mais surtout l’apprentissage de la gestion du site internet de l’école, sur lequel nous sommes interactifs, pour présenter, entre autres, notre mémoire de première année. L’idée de présenter nos mémoires en ligne sur le site est une très bonne idée, non seulement parce que toute personne peut y accéder (et ainsi on répand nos travaux), mais c’est également beaucoup plus pratique et moins cher en papier. Ainsi on devait apprendre comment interagir en ligne, ce qui comprend déjà la rédaction de nos mémoires, puis entrer images, sons et éventuellement vidéos sur le site etc. L’important étant d’envoyer en ligne des documents compressés (pour ne pas trop perdre en qualité et ne pas avoir d’immenses formats très lourds), et donc, d’apprendre tout le nécessaire en compression, et aussi en colorimétrie, afin que les documents envoyés sur le site de l’école soient adaptés au web.
Nous avons aussi eu l’occasion de tester le logiciel libre Audacity, et créer des sons en partant de bruits créés par nous-même. C’était la première fois que je travaillais un son.