Vidéo
Une fois les groupes constitués, caméra en main, nous sommes partis filmer des plans de 30 secondes. A la base, on voulait filmer des détails comme on l’a fait pour mon oeil ou le moment où Rébecca utilisait sa machine à coudre. Mais finalement les idées venaient au fur et à mesure et ne correspondaient pas forcément à des détails. Une fois de retour à l’école, chaque groupe s’est mis à un poste pour sélectionner les rush (une dizaine), les réduire à 30 secondes s’ils étaient plus longs, et faire des fiches en leur donnant un titre et en les décrivants plus ou moins. Dans nos dix plans finals, il y avait :
. Le placard : on avait placé la caméra dans un placard et à tour de rôle on ouvrait et fermait la porte en regardant à l’intérieur et en prenant ou pas un objet. (gros plan fixe)
. Couture : gros plan fixe sur la main de Rébecca. Elle se "cousait" la peau.
. Trop de lait ! : plan fixe + zoom avant + zoom arrière sur Rébecca en train de vomir.
. Va et vient : gros plan fixe sur une machine à coudre en marche.
. Froufrous et dentelles : plan fixe sous une jupe.
. Pause pipi : caméra à ras du sol + plan fixe sur Benoit qui s’avance pour uriner et deux autres personnes passent du dernier au premier plan.
. Café à l’italienne : gros plan fixe + zoom arrière sur une cafetière qui est en train de faire du café.
. Bonbons : gros plan fixe sur une bouche, mangeant des bonbons et parlant.
. Promenade automnale : caméra à ras du sol + travelling avant sur des feuilles tombées au sol.
Une fois les fiches réalisées, tous les groupes les a disposées sur un table et on a choisit dix rush dans le travail des autres. On devait ensuite faire un montage et ajouter du son avec les prises de sons qu’avaient réalisées d’autres groupes. Pour le montage des images, on s’est basé sur l’idée de mouvement. En effet dans un de nos plans, la caméra tournait pendant 30 secondes. A chaque fois qu’il y avait un mouvement d’un personnage ou un objet qui commençait à tourner, on relançait le "tourniquet".