3ème semaine

La dernière semaine, nous avions la présence d’un intervenant extérieur. Nous avons d’abord travaillé sur la synthèse additive et la synthèse soustractive. Nous devions réaliser un projet par groupe de 3 ou de 4 sur ce thème avec seulement 3 rétro-projecteurs. Avec Rébecca et Benoit, nous avons d’abord voulu projeter les différentes couleurs sur des fruits et des légumes afin que certains d’entre eux aient la même couleurs sous l’effet des lumières. Seulement, on y est pas vraiment arrivé !! Alors nous avons réfléchi à un deuxième projet qui consistait à placer des rétro-projecteurs face à des miroirs dans une salle cylindrique. Entre ces deux éléments, l’idée était de mettre de la fumée afin qu’on puisse voir les faisceaux qui s’entrecroisent, les couleurs qui se mélangent ou se distinguent, tout cela accentué par le reflet des miroirs.

Le deuxième jour, nous devions choisir un détail dans le tableau de Poussin (fenêtre de 3 sur 3 cm) et le reproduire seulement avec des couleurs primaires, que nous ne devions pas mélanger, sur un format 25 sur 25 cm. Ensuite nous devions en faire un négatif en utilisant les couleurs complémentaires et les couleurs foncées devaient donc être claires.

Sur celui ci, je regrette un peu d’avoir mis toute ces feuilles. Je pense que c’est trop prononcé et que ça concentre trop le regard là-dessus. Pour le second, j’ai essayé de faire mieux mais sans grand résultat...

Là c’est censé être le négatif des peintures précedentes mais je ne pense pas qu’il soit très juste car le principe est que là où les couleurs sont claires sur le positif elle doivent être foncées sur le négatif et inversement ; et nous devions également utiliser les couleurs complémentaires de celles présentes sur le positif. Rien n’est vraiment vraiment juste...

Pour le dernier "travail", nous étions libres de choisir ce que l’on voulait faire. J’ai voulu continuer de travailler à partir du tableau de Poussin pour qu’il y est une certaine continuité dans mon travail et c’était aussi une manière de boucler ce module. Vu que nous avions une certaine liberté, j’ai voulu faire passer le paysage, qui est derrière dans le tableau de Poussin, devant de manière à ce qu’on aperçoive juste les personnages entre deux volumes. de cette façon les dominantes de couleurs sont inversées : le noir et le bleu prennent le devant face au marron. Le paysage prend toute son importance contrairement au tableau original.

Mais là, il n’est pas tout à fait terminé : il manque encore les silhouettes des personnages et une partie de l’édifice.