
INTITULÉ : Documentation artistique & web 2.0
ÉTUDIANTS CONCERNÉS : 1° année
ENSEIGNANT : Josué Rauscher
DATES :
OBJECTIFS : Prendre conscience de l’importance d’une documentation artistique personnelle. Prendre conscience des possibilités offertes par le travail contributif et collaboratif. Capacité à utiliser les outils du web 2.0 et notamment le Système de Publication Pour l’Internet Participatif (Spip) sur lequel repose le site internet contributif de l’école d’art d’Aix-en-Provence.
CONTENU :
PARTICULARITÉS : importance du travail personnel et de sa régularité tout au long de l’année (constitution, par chaque étudiant, de sa documentation personnelle).
MÉTHODE D’ENSEIGNEMENT : cours magistral et travaux pratiques.
CRITÈRES D’ÉVALUATION : assiduité, curiosité, participation, capacité à s’autonomiser.
RÉFÉRENCES BIBLIOGRAPHIQUES :