Image, représentation, simulation (1°)
L’objet de ce cours est de proposer une réflexion sur les transformations actuelles des images, de leur nature, de leur statut, de leur place dans la société et dans les pratiques artistiques. Il s’agit aussi d’interroger la façon dont la philosophie traite de l’image et en a fait, depuis Platon jusqu’à Deleuze, Rancière, Flusser ou Mondzain, un objet transversal à partir duquel peut s’interroger non seulement l’art mais les formes de la représentation et de la connaissance. Cela nous conduira à aborder les notions d’appareil et de dispositif, par delà à introduire le concept de simulation et ses enjeux.
- en savoir plus ...Machine, pensée et comportement (2°)
Ce cours reprend une vieille question, celle des relations entre l’organisme vivant et la machine. De la métaphore simplificatrice à la modélisation savante, il essaiera d’explorer les jeux de miroirs par lesquels le corps a tantôt été pensé comme un mécanisme et tantôt la machine comme une extension ou une projection organique. Il interrogera la façon dont le vivant a trouvé dans la machine son modèle, et la machine dans l’organisme son idéal. Il tentera de montrer comment la cybernétique a, à la fois, déplacé et renouvelé cette problématique et examinera certains des concepts qu’elle a réarticulés pour les placer au coeur de sa démarche (comportement, autonomie, contrôle, régulation, simulation), et qui ont transformé profondément la notion même de ce que nous appelons une machine. Il essaiera de dégager ainsi les conditions qui permettent d’éclairer un certain nombre des enjeux philosophiques, anthropologiques et politiques que les pratiques artistiques actuelles mettent en oeuvre dans leurs manifestations. Par delà, il essaiera d’éclairer la façon dont de nombreux textes contemporains se confrontent à la définition de ce qu’est penser et à l’idée de ce qui constitue un sujet.
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